为帮助25级音乐表演专业新生明晰专业航向、坚定艺术初心，9月19日下午，音乐学院成功举办音乐表演专业思想教育专题讲座。本次讲座由音乐表演专业负责人、声乐与歌剧表演系主任杨杨教授主讲，教师代表邓力老师、王欢老师以及全体新生参加本次讲座。

讲座中，杨杨教授三维解读：厘清专业脉络，锚定艺术成长航向—从“音乐表演专业的认知、实习实践体系、音乐表演专业发展历程”三个维度，系统梳理了专业脉络，为新生清晰解答“学什么、做什么”的核心问题。同时介绍了三个微专业特色及围绕“创新型，创业型，应用型，复合型”人才培养目标的培养方案内容，为新生艺术成长之路精准锚定方向。

一、专业认知：“音乐表演+”模式，培养复合型人才培养复合型音乐人才一

我院音乐表演专业以“音乐表演+”模式为发展范式，构建“声乐、器乐表演为主轴，AI数字音乐制作与艺术管理为双翼”的培养体系，开设《音乐表演主专业》《智能音乐生成与编曲技术》等特色课程，通过“教-研-演-创”四位一体实践教学模式，年均开展30余场艺术实践活动，打造“周周有音乐、处处是舞台”的育人生态。

二、实践发展：多元平台赋能，助力职业成长平台赋能，助力职业成长

杨杨教授强调：“实践育人”是专业培养核心特色。专业实习体系涵盖认识实习、专业实习、毕业实习三大模块；实践活动以技能训练、社团活动、专业竞赛、音乐展演等形式开展；毕业环节通过“学术论文+专场音乐会”双重考核，全方位检验专业素养。此外，素质拓展、创新创业等平台同步发力，助力学生在实践中成长突破。

三、专业历程：从初创到卓越的发展轨迹专业历程：从初创到卓越的发展轨迹

杨杨教授梳理了音乐表演专业发展的“时间轴”：2016年成功申报专业，2017年招收首届本科生；2019年筹建合唱团、交响乐团；2021年成立音乐学院。近年来，学院专业实力与人才培养质量稳步提升。

讲座尾声，杨杨教授向新生深情寄语：“我们学院具有省内一流师资力量，前沿的办学理念，科学的课程设置，大家一定要珍惜这段大学音乐旅程，勇于探索创新，让音乐成为表达自我的桥梁。期待见证你们的艺术蜕变，让你们的人生之路因音乐而绽放！”

邓力老师和王欢老师也针对新生疑问进行了细致解答，并强调了专业学习纪律与成长要求，为新生们的大学生涯注入了明确指引。

此次讲座既是专业认知的启蒙课，更是艺术信念的感召课。相信在学院教师团队的引领下，音乐表演专业的新生们将以更清晰的方向、更饱满的热情，在音乐艺术的沃土上深耕细作，书写属于自己的艺术人生篇章。