近日，音乐治疗专业核心校企合作课程《音乐治疗临床实践与督导》，完成首次临床实践教学。全体学生分赴湘雅医院等5家校企共建基地，以“临床实践+专业督导”模式开启沉浸式学习，实现理论与实践深度衔接。

产教融合落地：五大基地开启临床第一课

本课程是音乐治疗专业产教融合培养体系的核心环节，由音乐学院联合湘雅医院小儿呼吸科、长沙市天心区怡心家园精神障碍人士服务中心、春蕾儿童康复中心、唯爱融合康教中心、博爱融合教育中心联合共建。本次实践根据校企联合制定的教学大纲，设“临床实践”“课后督导”两大模块。学生分批次深入临床医疗、特殊教育、精神康复一线，在校企双导师指导下，完成从课堂理论到临床实践的初步转化。

沉浸式临床实践：在真实疗愈中感悟专业使命

在湘雅医院，学生见证音乐干预缓解患儿术前焦虑、术后疼痛，成为临床康复的重要辅助；在特殊儿童康教中心，看到音乐帮助孤独症、发育迟缓儿童提升感官统合与社交表达能力；在精神障碍康复机构，感受音乐为来访者搭建情感桥梁、助力重建社会连接。同学们表示，书本上的抽象理论在真实场景中变得鲜活，既看清了理论与实操的差距，也深刻体会到“以乐为媒、疗愈心灵”的专业使命。

校企联合督导：筑牢临床思维夯实专业根基

实践结束后随即开展校企联合督导。音乐治疗系教师张笑妍主持会议，结合典型临床案例与理论教学体系，拆解“音乐元素精准匹配需求”“治疗伦理与边界把握”等共性问题，给出可落地的实操建议与清晰的学习路径。这种“理论+实战”的双维度督导，帮助学生化解临床实践的困惑，搭建系统的临床认知框架，为后续参与独立治疗筑牢基础。

此次实践标志着音乐治疗专业的产教融合培养体系迈出关键一步。作为融合音乐、心理、医学的交叉学科，音乐治疗在医疗、康养、特殊教育等领域应用广阔。未来，音乐学院将持续深化校企合作，优化课程与教学模式，在临床中锤炼学生专业能力，为行业输送高素质复合型人才，服务“健康中国”国家战略。