基本信息

陶恋林，湖南益阳人。音乐学院音乐治疗系讲师。主持/参与湖南省社会科学基金、湖南省教育厅科学研究等项目8项，长期从事钢琴教育、音乐教育、美育等领域研究。

自幼学琴，高中就读于长沙市第十一中学音乐班，师从黄婵女士。2014年考入上海音乐学院音乐教育系钢琴方向，师从钢琴教研室主任陈宇萌副教授，在继续提升钢琴演奏技巧的同时开始研习钢琴教学法。在校期间演出足迹遍布上海各大音乐厅，曾受邀参加贺绿汀音乐厅“上音众乐”、上海东方艺术中心“市民音乐会”、上海音乐厅“音乐午茶”等系列音乐会；本科期间曾荣获各类钢琴比赛如香港国际钢琴邀请赛上海赛区一等奖、第十一届国际青少年艺术节青年A组特金奖等奖项；2015年赴德国李斯特音乐学院交流学习，受到钢琴系主任Peter·Wass教授的指导，被评价为“灵动、细腻”的演奏者；2015-2018年间参加各类教学研讨会议，如在上海举办的“第一届音乐教育大会”、在中国台湾举办的“亚洲柯达伊教学法研讨大会”、上海音乐学院国际钢琴艺术节、上海市钢琴教学交叉型研究与实践等；2018年6月获上海音乐学院“三好学生”称号毕业，同年考取上海音乐学院艺术硕士，攻读音乐教学法方向研究生，师从博士生导师杨燕宜教授，先后在上海市黄浦区中山学校、上海外国语大学贤达学院担任兼职教师并进行音乐教学法课程实践研究；2019年赴巴厘岛·庞里“ABSA”学校义工支教实践音乐教学法系列课程，进一步研究中外音乐教学法异同；同年在雅马哈中国总部研修雅马哈钢琴教学法体系；2021-2022年多次在湖南工商大学举办“钢琴三重奏”系列专场音乐会；2022年11月在全国大学生慕课平台“超星—学习通”上线《中国近现代音乐鉴赏》中国钢琴作品演奏与讲解等系列课程；2023年参编清华大学出版社《中国近现代音乐鉴赏》系列教材，负责中国钢琴作品部分的撰写；2021-至今所教授的《钢琴》、《音乐教学法》、《合奏与重奏》等课程被评为湖南工商大学优秀课程。

教育背景

2014-2018：上海音乐学院，获学士学位；

2018-2021：上海音乐学院，获硕士学位；

工作履历

2021-至今：湖南工商大学、讲师；

教授课程

本科生课程：《钢琴》《音乐教学法》《音乐教育学》《钢琴即兴伴奏》等

研究领域

钢琴教学法：钢琴教学方法与基础理论研究
音乐教学法：国内外音乐教育体系研究、音乐教育理论与教学实践策略研究

美育：音乐美育相关研究

科研项目

1.湖南省教育厅科学研究一般项目“数智时代农村音乐教育均衡发展的机制创新研究”（25C0393），主持。

2.长沙市哲学社会科学规划课题“文化记忆理论下长沙弹词的传承机制与当代重构研究”（2026CSSKKT28），主持。

3.湖南省社会科学基金一般项目“非物质⽂化遗产视野下湖南⾼校本⼟⾳乐课程建设与实施研究”（19YBA26），参与。

4.湖南省普通高等学校教学改革研究重点课题“思政与创新实践下教学的《音乐鉴赏》线上线下混合式课程教学改革研究”（HNJG-20230786），参与。

5.湖南省普通高等学校教学改革研究一般课题“智慧社会背景下《音乐鉴赏》数字化教材建设研究”，参与。

6.湖南工商大学教学改革研究一般课题“美育浸润背景下数智赋能《音乐教学法》课程改革与创新”（校教字（2024）11号），主持。

7.湖南工商大学数智化示范课程“《音乐教学法》”，参与。

8.湖南工商大学教学改革研究一般课题“思政与创新实践下教学的《音乐鉴赏》线上线下混合式课程教学改革研究”，参与。

学术成果

一、主要论文：

1.陶恋林；汤慧池；新文科背景下普通高校音乐表演技能“PIC”教学模式研究，音乐教育与创作，2023.9

2.陶恋林；罗丁玎；《农村音乐美育基地建设——依托新农村乡村振兴进行规划与实施》，音乐教育与创作，2025.9

3.陶恋林；非音乐专业大学生音乐教育现状研究与思考，长江丛刊，2023.4

4.陶恋林；建设美育基地，助推乡村文化振兴，新湖南，2025.3

5.陶恋林；回归本源的“音乐教学法”课程创新实践，新华网2026.2

二、主要著作教材

1.参编，《中国近现代音乐鉴赏》，清华大学出版社，2023.12。

三、其他

1.独著，《音乐教学法案例分析系统V1.0》，软件著作，中华人民共和国国家版权局，2024.11

2.独著，《智能音乐教育辅助系统软件V1.0》，软件著作，中华人民共和国国家版权局，2024.12

3.独著，《智能音乐教育自适应学习平台V1.0》，软件著作，中华人民共和国国家版权局，2026.5