为进一步提升产学研校企合作课程建设质量，深化校社协同育人机制，10月22日，音乐学院音乐治疗系主任王龙博士、专任教师张笑妍赴怡心家园实践基地开展实践教学回访交流，与机构负责人常倩围绕本学期学生驻点实践成效、课程实施及教学质量提升等方面进行深入研讨。双方立足音乐治疗专业人才培养目标，系统复盘前期实践教学情况，重点就课程实施进度、服务对象需求适配及实践指导等问题交换意见，共同研究优化举措，推动实践教学由常态化开展向高质量实施转变。

  交流中，机构负责人充分肯定了学生的实践表现，并介绍了每周实践结束后开展专项辅导、及时反馈和个性化指导的带教机制。双方进一步明确后续实践方向，计划以成果导向的音乐治疗活动和主题音乐疗愈课堂为载体，引导精神康复服务对象通过音乐参与、互动体验与成果展示，增强社会参与感、积极体验与自我价值感。同时，将专业技能训练、人文关怀与社会服务有机融入课程实践，促进学生在真实服务情境中提升专业应用能力、实践创新能力与职业素养。

  此次回访既是对上学期实践教学工作的阶段性总结，也是推动本学期校社合作提质增效的重要举措。音乐治疗系将坚持以应用型人才培养为导向，充分发挥高校专业优势与社区康复服务平台的资源互补作用，持续完善“课程实践—机构带教—反馈改进—成果评价”协同育人机制，推动专业教学与社会服务深度融合，探索具有音乐治疗专业特色的实践育人路径，为提升人才培养质量、服务社区精神康复事业发展提供有力支撑。

文字:张紫砚